viernes, 16 de noviembre de 2018

EL SOL DE LOS NÚMEROS







El sol de los números
Esta actividad ha consistido en poner en el centro del sol el número 10. A partir de ahí y de forma manipulativa los niños han tenido que plantear sumas de 2 o 3 sumandos que dieran como resultado esa cantidad. Para eso todos los niños han contado con 10 palitos que han colocado en 2 o 3 montones de formas diferentes , anotando sus resultados en una ficha.


NOS VISITA LA CASTAÑERA


TARDES DE ARTE


Así nos han quedado los dibujos que hicimos la semana pasada, aunque faltan los de dos compañeros.

Esta semana en la clase de plástica hemos hablado sobre los colores cálidos y fríos y sobre los colores primarios y secundarios.

Después hemos hecho una práctica que en palabras de los niños ha sido GENIAL.

Los pasos que hemos seguido han sido:
* Cubrir media cartulina con ceras blandas y de colores cálidos, aunque algún otro se ha colado.





* Cubrir todo con cera negra.




* Con un palillo hacer un dibujo descubriendo los colores cálidos que había debajo.

* Pasar una capa de barniz para que nos quedarán los dibujos brillantes y se fijará bien la pintura.





A la semana que viene haremos una práctica con colores fríos y espero que disfruten tanto como hoy.


jueves, 15 de noviembre de 2018

TALLER DE COCINA





Esta mañana el trabajo de la semana ha tenido su recompensa.
En los últimos días los niños de Infantil y primero de primaria han estado trabajando en el huerto de nuestro cole y han recogido muchos tomates. Para degustarlos , las profesoras han organizado un taller de cocina. Cada niño ha elaborado su pizza a la que además de nuestros tomatitos han podido añadir otros ingredientes estrella como: jamón de york, baicon, jamón serrano , queso...Al final nos las hemos almorzado y algunos hasta han repetido.

lunes, 12 de noviembre de 2018

HÁBITOS DE VIDA SALUDABLES






Después de varias semanas de trabajo ya van estando terminados nuestros trabajos sobre hábitos de vida saludables y ya los hemos ido colocando por nuestro pasillo.

sábado, 10 de noviembre de 2018

PIROPOMETRO





Los niños de valores han construido un rincón muy especial para fomentar el intercambio de piropos y mensajes bonitos entre compañeros. Se trata de una panel donde todos los alumnos tienen su propio buzón para poder recibir esas palabras positivas. Esperamos que los niños poco a poco se animen a utilizarlo.

viernes, 9 de noviembre de 2018

UN BOSQUE ENCANTADO



Esta tarde en la clase de plástica hemos dejado volar la imaginación, hemos dibujado un bosque y lo hemos pintado con colores otoñales, en ese bosque vivían unos simpáticos duendes que hemos hecho con nuestras caras. También hemos dibujado sus casitas y muchas cosas más: soles, flores, pájaros...
La próxima semana podréis ver nuestros dibujos terminados , pondremos una foto y además estarán expuestos en el pasillo enfrente de nuestra clase. 
Amenizando nuestro trabajo hemos tenido un ratito a Vivaldi con la estación del otoño.





MANEJANDO LA RECTA NUMÉRICA

ACTIVIDADES QUE SE PUEDEN PLANTEAR

Materiales:
Recta numérica hasta el 29, con números bien claritos y con espacio suficiente para colocar dentro de cada casilla una ficha .
- 1 o 2 fichas.

Actividades:
1- La profesora dice un número se colocan en el número y dicen los dos o tres siguientes.
2- La profesora va contando un problema de sumar y lo resolvemos con la ayuda de la recta. Ejemplo: En un árbol hay 7 pajaritos ( el niño se coloca en ese número ) y al cabo de un rato llegan 4 más ( el niños desde el 7 avanza con la ficha 4 casillas) ¿ Cuántos pajaritos hay ahora en el árbol?
( El niño mira la casilla a la que ha llegado y responde).
3. Se dicen dos números, se señalan con una ficha y el niño tiene que decir los números situados entre ellos.
4. Se señala un número y se dice el anterior y el posterior.
5. Se señalan dos números y se dice cuál de los dos es mayor o menor.
6. La profesora dice un número , por ejemplo el 7 y otro por ejemplo el 11 y el niño tiene que decir cuántas casillas se han avanzado.
7. Se dice un número y se le dice al niño que avance un determinado número de casillas, el niño tiene que decir en qué casilla ha caído.
8. Hacer series contando de en uno en uno, de dos en dos, de cinco en cinco...

miércoles, 7 de noviembre de 2018

UNA VISITA MUY ESPECIAL

Hoy por la tarde hemos recibido en clase al doctor Juan de Dios, abuelo de uno de los alumnos de nuestra clase.
Nos ha explicado su trabajo y nos ha hablado sobre el aparato digestivo y el aparato respiratorio.


La explicación ha ido acompañada de algunos consejos que debemos practicar para mantenernos en forma: Comer alimentos saludables, masticarlos muy bien hasta convertirlos en trozos pequeñitos, cepillarnos los dientes después de cada comida, e intentar respirar aire puro y limpio.

Nuestros niños han estado muy atentos , han participado durante las explicaciones y después por parejas han confeccionado unos carteles en los que han reflejado todo lo aprendido. A la semana que viene los pondremos por los pasillos para compartirlos con los demás compañeros.





PROYECTO DE RADIO

 SESIÓN 3

Hoy en nuestra sesión de trabajo en la sección " Rincón Literario" hemos jugado durante 30 minutos a juegos de expresión oral. En el primero los alumnos tenían que elegir un depresor en el que estaba escrita una consigna que les invitaba a hablar sobre un determinado tema , durante un minuto: Su familia, su animal favorito, el día más feliz de sus vidas, un día aterrador...
El otro juego se titulaba ¿ Qué llevo en la cabeza? De un panel de dibujos se selecciona uno de ellos y se le coloca al jugador en una tira que lleva sobre la cabeza. Ese jugador haciendo preguntas tiene que descubrir qué elemento del panel es el que lleva puesto.
Finalmente los niños han practicado y cantado la poesía que estamos preparando para esta sección.







martes, 6 de noviembre de 2018

FAMILIA Y COLE





Presiona en la imagen y accederás a un montón de información interesante para padres y educadores.
En la sección folletos encontraréis recomendaciones para enfrentar distintas situaciones que se dan en la infancia: problemas de sueño, de alimentación de autonomía personal, estimulación del lenguaje...y podréis consultar materiales para trabajar otros ámbitos escolares.

lunes, 5 de noviembre de 2018

EL ÁRBOL DE LOS PROBLEMAS








HOY EN MATEMÁTICAS NOS TOCABA TRABAJAR LA RESTA Y LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS.
LO PRIMERO QUE HEMOS HECHO HA SIDO EXPLICAR EL SIGNIFICADO DEL SÍMBOLO DE LA RESTA, LOS NIÑOS HAN DICHO QUE SIGNIFICA QUITAR, DESAÑADIR, PERDER...DESPUÉS LA PROFE HA ESCRITO UNAS RESTAS EN LA PIZARRA Y NOS HEMOS IDO INVENTANDO PROBLEMAS.
PARA FINALIZAR HEMOS DIBUJADO UN ÁRBOL OTOÑAL EN LA PIZARRA Y LA PROFESORA HA PROPUESTO A LOS NIÑOS LA SIGUIENTE DINÁMICA: POR PAREJAS TENÍAN QUE INVENTAR UN PROBLEMA Y ESCRIBIRLO EN UNA HOJITA. DESPUÉS ESE PROBLEMA DE LEERÍA Y SE RESOLVERÍA EN GRUPO. SI EL PROBLEMA ESTABA BIEN PLANTEADO SE PEGARÍA EN LA COPA DEL ÁRBOL, PERO SI ESTABA INCOMPLETO O NO SE ENTENDÍA SE COLOCARÍA EN EL SUELO,  COMO UNA HOJA OTOÑAL CAÍDA DEL ÁRBOL.
TODOS HAN PUESTO MUCHO EMPEÑO Y HA IDO BASTANTE BIEN COMO PODÉIS VER EN LA FOTO.

LLEGÓ HALLOWEEN








HOY HEMOS ESTADO MUY OCUPADOS, EL DÍA HA ESTADO CARGADITO DE ACTIVIDADES DIVERTIDAS. POR LA MAÑANA TEATRO EN INGLÉS EN EL AYUNTAMIENTO. DESPUÉS ALMUERZO DE GRUPO. TRAS SALIR AL RECREO NOS HEMOS MEZCLADO LOS NIÑOS DE PRIMERO Y SEGUNDO DE PRIMARIA Y NOS HEMOS DIVIDIDO EN DOS GRUPOS PARA HACER UNA MANUALIDAD DE HALLOWEEN, NOS HA QUEDADO MUY BIEN. 
POR LA TARDE HEMOS VENIDOS DISFRAZADOS Y NOS HEMOS DIVERTIDO VIENDO LAS CANCIONES Y LOS BAILES QUE LOS NIÑOS DEL COLE HAN PREPARADO CON LAS PROFESORAS DE INGLÉS.